Пробний іспит з біології у 9 класі: як допомогти дитині готуватися?
Учневі необхідно грунтовно підготуватися до того, щоб здати пробний іспит з біології. Від того, наскільки відповідально підійти до цього питання, залежатиме результат. Завдання батьків в даному випадку - надати активну допомогу.
Багато батьків вважають, що для того, щоб десятикласник зміг добре підготуватися і на високу оцінку здати пробний іспит, достатньо скласти йому графік дня, а також найняти репетитора. Тим більше, якщо мова йде про контроль знань, наприклад, з біології, то далеко не всі можуть дійсно допомогти своїм нащадкам в плані знань. Адже цей предмет досить вузькоспеціалізований, багато пов'язані з ним відомості вже років через 5-10 після закінчення школи «вивітрюються» з голови у тих, хто не пов'язаний надалі освіті та роботі з ботаніки, зоології, анатомією, генетикою та іншими подібними науками. Та навіть медики можуть до того часу, як у них буде дитина в 9 класі, призабути деякі відомості, припустимо, про гриби, чагарниках, травах. А все це входить в курс біології та має вивчатися школярем для успішної удачі як пробного, так і основного іспитів.
Тим не менш, варто пам'ятати про те, що підготовка до іспиту - це не тільки засвоєння інформації, а й питання досягнення необхідного психологічного стану: впевненості в собі і в своїх знаннях, відсутності розгубленості, сором'язливості. І саме в цій сфері своєму чаду можуть допомогти люблячі, турботливі батьки. Почати слід не за два-три тижні до пробного іспиту, а вже на початку навчального року або як мінімум в першому семестрі десятого класу.
Поговоріть насамперед з підлітком, обговоріть, наскільки просто або важко дається йому біологія, які розділи і теми йому швидше подобаються, а які даються складніше, вимагають при вивченні підвищеної уваги, займають більше часу. Вся ця інформація допоможе вам разом зі школярем скласти максимально гнучкий і відповідає його потребам графік підготовки. Не забувайте при плануванні графіка занять враховувати також і біоритми. Якщо в сім'ї росте «жайворонок», то бажано намагатися найскладніші теми відводити на ранок, а ті, що простіше - на другу половину дня. Якщо «сова», то все навпаки.
У кожному разі, не варто робити розклад дня підлітка позбавленим простого часу на радості. Нехай син іноді в період підготовки спокійно грає в комп'ютерні ігри, дочка - дивиться улюблений серіал або ходить по магазинах.
Якщо в житті старшокласника залишається тільки навчання, то такий підхід швидко виявляється непродуктивним: підліток починає тихо ненавидіти процес підготовки до іспиту, біологію, навчання як явище і т. Д., Оскільки це все «заважає нормального життя».
Разом зі своєю дитиною уважно ознайомтеся зі списком питань до пробного іспиту (такий вам видадуть в школі, ну або можна самостійно завантажити його в Інтернеті). Якщо ви не пам'ятаєте відповідей на багато з них з власного шкільного досвіду, буде цілком педагогічно сказати синові або дочці про це і попросити нагадати, що значить той чи інший термін, в чому полягає така особливість такого-то організму і так далі.
Постарайтеся зробити розмову захоплюючим і цікавим, в ідеалі підліток повинен в підсумку з задоволенням розповідати вам щось зі шкільного курсу біології, поправляти, вказувати на найбільш незвичайні або цікаві моменти, показувати щось в підручнику або ж додаткових матеріалах і так далі.
Таким чином, в живій розмові школяреві набагато простіше самому завчити і потім на іспиті згадати багато нюансів. Зрозуміло, подібний метод підготовки працює лише за двох умов: початковий, хоча б мінімальний, інтерес підлітка до біології як предмету і теплі стосунки в сім'ї, наявність спілкування між батьком і дитиною.
Біологія - досить зручний предмет в тому плані, що в старших класах, де вивчається анатомія людини, легко наводити приклади школяреві зі звичайного життя і просити обгрунтувати це з точки зору вивченого матеріалу. Наприклад, попередьте заздалегідь дитини про те, що ввечері перед відповідальним днем пробного іспиту він відкладе подалі конспекти і книги, сходить на вечірню прогулянку, прийме теплий або ж контрастний душ, з'їсть легкий сніданок і ляже заздалегідь спати, при наявності нервового збудження - вип'є трохи крапель пустирника і валеріани.
Разом поговоріть про те, що такий підхід дозволяє відпочити організму, нервової системи, стимулює мозкову діяльність. А зубрити до останнього у фінальні 10-12 годин перед іспитом швидше шкідливо. Потрібно дати можливість учневі відпочити. Якщо вчити аж до самого іспиту, то в потрібний момент мізки просто перестануть міркувати.
Обговоріть це питання з точки зору вивчених у ході підготовки знань про механізми пам'яті, про нервову систему людини і вищих організмах в цілому, про те, чому для організму важливий здоровий сон і т. П. Якщо учень буде недосипати, то це негативно позначиться на навчанні .
Якщо добре підготуватися, то пробний іспит ДПА з біології пройде успішно. Головне вірити в свої сили і не боятися, адже той, хто йде до своєї мети і робить все для її здійснення, домагається відмінних результатів. Успіхів і нехай все буде добре.
