Історія міста: розповідь про місто для дітей
Історія міста - предмет, введений нещодавно у всіх столичних і петербурзьких школах. Розроблено підручники, надруковані посібники, підготовлені вчителі. Введення такого предмета дуже своєчасно. Діти повинні знати історію не тільки своєї країни, але і свого міста. Тим більше, що посібник з цього предмету - місто, в якому живеш, - завжди перед очима.
У кожного міста є свій дух, свій настрій. Петербург відрізняється від Москви невловимою атмосферою, Москва не схожа на Нижній Новгород своїми жителями, а вже жителі Великого Новгорода взагалі продовжують традиції своїх славних волелюбних предків. Але дізнатися це і зрозуміти можна, тільки добре знаючи історію свого міста.
Якщо є бажання виростити дійсно культурної людини, необхідно знайомити його з історією вулиць і площ, за якими він постійно ходить. Адже вона відображає етапи історії всієї країни. Історія міста для дітей, як правило, розповідається у вигляді казок або казкових історій. Але місце дії цієї казки цілком реально, знаходиться перед очима. Бесіди з історії міста з дітьми можна проводити з трирічного віку. Починати рекомендується з первинного поняття про минуле. Минуле, що виходить за рамки досвіду дитини, може бути йому незрозуміло.
Варто спочатку показати малюкові сімейний альбом з фотографіями його дитинства, з фотографіями батьківської весілля і з дитячими фото самих батьків.
У цьому випадку поняття минулого поступово почне визначатися. Якщо є можливість розповідати про минуле вуличок, за якими щодня ходить малюк, треба скористатися такою можливістю. Мова йде не про історичне минуле, а про особисті спогадах: про те, що «тут був великий дуб», «а тут твоя мама розбила коліно». Ці на вигляд незначні дрібниці теж створюють відчуття тимчасової перспективи.
Так розповідь про місто для дітей спочатку може бути розповіддю про свою сім'ю. Слухаючи сімейні історії, малюк краще сприйме і історію всього міста, тому що виникне відчуття, що вона розказана про нього.
Переходити до академічного вивчення цієї дисципліни варто тільки тоді, коли буде впевненість в тому, що дитина розуміє перебіг часу. Для більш наочного знайомства з хронологією можна намалювати часовий графік, куди буде включено і життя малюка, і року народження його батьків, бабусь, та інші дати. Якщо кожен рік позначати однією математичною клітинкою, то графік, починаючи з правління Петра 1 - і до наших днів, займе місце з підлоги до стелі.
