Пробний іспит з математики: предметна і психологічна підготовка
У екзаменаційне час у будь-якої людини завжди є деяка психологічна напруга. Стресові ситуації при цьому, на думку фахівців, прийнято вважати цілком стандартною реакцією людського організму і навіть дитини.
При цьому легкі сплески емоцій, як правило, є корисними для будь-якої людини. Адже вони благотворно впливають на працездатність і підвищують розумові можливості людей. Але надмірне емоційне напруження, найчастіше, здатне надавати повністю протилежну дію.
Причиною даного явища, насамперед, вважається відношення самої людини до такої події як іспит. Саме тому досить важливою умовою гарної здачі іспиту прийнято вважати адекватне ставлення до події. Це стосується і тієї ситуації, якщо, наприклад школяр здає пробний іспит.
Разом з тим адекватне ставлення учня шкільного закладу або студента до такої події дає можливість правильно розподілити власні сили з метою максимальної підготовки і відповідно самої складання державного іспиту.
Що ж стосується батьків, то вони в свою чергу в даній ситуації, повинні надати ефективну своєчасну і правильну підтримку, а також, природно, необхідну допомогу. Найчастіше саме підтримка батьків грає одну з головних ролей. При цьому необхідно пам'ятати, що саме вони найчастіше переживають значно більше, ніж самі школярі.
Хоча дорослим людям в значній мірі легше дається перенесення таких стресових ситуацій. При цьому вони можуть просто взяти себе в руки на відміну від самих школярів, яким це зробити значно складніше. У екзаменаційне час, наприклад, коли дитина здає пробний іспит з математики, головним завданням батьків прийнято вважати створення комфортабельних і максимально оптимальних умов для попередньої підготовки школяра.
Ні в якому разі не рекомендується заважати цьому процесу. Різноманітна підтримка і допомога під виглядом заохочення дозволяють дітлахам досить успішно позбутися особистого хвилювання. Ні в якому разі не рекомендується залякувати всілякими методами школяра, який готується до здачі майбутнього іспиту.
Не допускається постійне нагадування про те, як складно і разом з тим важливо скласти цей іспит на хорошу оцінку. Такі дії не збільшують мотивацію, а навпаки, лише здатні створити різноманітні емоційні перешкоди, які в подальшому дитина за допомогою лише власних сил ніяким чином не зможе подолати. Найважливішим момент при цьому прийнято вважати коригування очікувань самого випускника.
Не менш важливим вважається така дія батьків як пояснення школярам того, що щоб отримати гарну оцінку абсолютно не потрібно знати відповіді повністю на всі питання. Значно ефективніше просто в спокійній обстановці вирішити лише ті завдання, які зрозумілі і не викликають складнощів, ніж сидіти і переживати з приводу якихось невирішених завдань.
Незалежно від отриманого результату на державному іспиті, найчастіше рекомендується щиро і без емоцій сказати дитині, що все нормально і в житті він зможе багато чого добитися. Таким чином, школяр спільно з батьками повинен в першу чергу продумати власний план підготовки до іспиту.
Віра в нормальну здачу іспиту, впевненість у силах власної дитини і, відповідно, його можливості, а також стимулююча особиста допомога під виглядом постійної похвали і заохочень, є досить важливими діями кожного батька в даній ситуації.
Не менш важливим моментом тут прийнято вважати розробку школярем власної стратегії дій у період підготовки до здачі іспиту, наприклад за такою шкільної дисципліни, як математика. Величезну роль тут також грає природно і психологічна підготовка до іспиту.
Разом з тим, індивідуальна програма дає можливість значно швидше і ефективніше підготуватися до здачі пробного іспиту з математики, адже всі школярі є абсолютно різними особистостями. Саме тому для кожного учня має бути свій власний підхід.
При цьому в розробці такої стратегії найчастіше фахівцями рекомендовано також і персональна участь батьків. Наприклад, вони можуть допомогу в значній мірі дати можливість усвідомити школяреві особисті слабкі і відповідно навпаки сильні сторони, а також створити індивідуальний стиль навчального процесу.
Однією з основних причин виникнення передекзаменаційні стресових ситуацій прийнято вважати таке явище як невизначеність учня. Своєчасне ознайомлення з існуючими на сьогоднішній день правилами складання державного іспиту та інших особливостей цього процесу можуть значною мірою допомогти дитині впоратися з цією складною з першого погляду ситуацією.
Постійні і тривалі тренування, спрямовані на вирішення пробних варіантів тестових завдань відповідно також в значній мірі здатні зменшити ризик виникнення такого почуття як невідомість.
У період роботи із завданнями з математики батьки повинні постаратися навчити дитину правильно орієнтуватися, як мовиться в часі і, звичайно ж, вміти ним правильно користуватися. Також рекомендується допомогти у такому процесі як розподіл тем досліджуваного матеріалу відповідно до конкретного днем.
В значній мірі не менш важливим умовою гарної здачі пробного іспиту школярем прийнято вважати своєчасне ознайомлення дитини з наявними на сьогоднішній день методиками підготовки до здачі державного іспиту, звичайно ж, за допомогою батьків.
Таким чином, батьки, діти яких здають або готуються до здачі державного іспиту з математики або інших різновидів шкільних дисциплін в обов'язковому порядку повинні підтримуватися дитини не лише на емоційному рівні.
