Програма розвитку додаткової освіти дітей
Програма розвитку додаткової освіти дітей має своєю метою забезпечити можливість кожної дитини розвивати свої творчі здібності.
В даний час фахівці говорять про те, що для всебічного розвитку дитини одних занять у школі недостатньо. Бажано, що б у вільний час малюк отримував додаткову освіту, вибране батьками з урахуванням інтересів і здібностей своєї дитини. До цієї думки прислухалися і державні діячі, що призвело до регулювання додаткової освіти федеральним і регіональним законодавством.
Кілька слів про програми додаткової освіти
Програма розвитку додаткової освіти дітей набула актуальності в останні кілька років. При цьому, під додатковою освітою педагоги розуміють цілеспрямований процес, метою якого є підвищення інтелектуального і культурного рівня дитини, розвиток її творчих та інших здібностей, а також сприяння у виборі майбутньої професії.
Відповідні програми розробляються самостійно кожним навчальним закладом. В якості основи воно може скористатися типовими програмами, які розробляються певними державними органами з урахуванням освітніх стандартів додаткової освіти. У тому випадку, якщо розробляється навчальним закладом програма включає елементи військової підготовки, вона повинна бути узгоджена з органом влади, який уповноважується на те Урядом. При створенні зазначеної програми, установа, яка в подальшому буде займатися її реалізацією, має право самостійно визначити форму проведення занять, зміст курсу, а також його тривалість.
Розглянуті програми не обов'язково реалізуються в межах загальноосвітнього закладу, з цією метою можуть бути створені самостійні центри (палаци, станції, клуби, студії тощо), що спеціалізуються на додатковій освіті дітей різного віку.
Реалізуючи програми додаткового художньої освіти дітей, відповідне установа повинна дотримуватися наступних принципів:
діти та їхні батьки мають право самостійно вибирати установу, а також програми додаткової освіти, виходячи з схильностей дитини, її здібностей та інтересів;
на вибір дитини має бути представлено кілька програм додаткової освіти;
в процесі реалізації програми додаткової освіти педагоги повинні забезпечити збереження фізичного і морального здоров'я своїх учнів;
в процесі навчання педагоги повинні розвивати індивідуальні особливості своїх учнів;
заняття має бути побудоване на основі творчої співпраці дітей та педагогічних працівників;
безперервність процесу реалізації програм додаткової освіти, їх наступність і можливість коригування у разі необхідності;
Таким чином, кожна дитина має право на отримання додаткової освіти, яка має сприяти розвитку особистості, а також її мотивації до творчої діяльності та пізнання.
