Програма для розумово відсталих дітей
Програма для дітей з ЗПР повинна складатися висококваліфікованим фахівцем з урахуванням індивідуальних особливостей дитини.
На жаль, далеко не всі малюки народжуються здоровими. При цьому під здоров'ям необхідно розуміти не тільки фізичний стан дитини, а й психічне. Однією з проблем, з якою можуть зіткнутися батьки, є затримка психічного розвитку дитини.
Кілька слів про дітей із затримкою психічного розвитку (ЗПР)
Батьки, дізнавшись про наявність у свого малюка затримки психічного розвитку, нерідко впадають в паніку, і не знаю, як правильно себе вести. У першу чергу, необхідно заспокоїтися і постаратися зібрати максимальну кількість інформації про відповідному стані малюка, щоб не йти на поводу у громадської думки і різних забобонів.
Під затримкою психічного розвитку фахівці розуміють стан маленької дитини, при якому спостерігається різна ступінь відставання у розвитку поведінкових навичок і розумових здібностей малюка. При цьому, показник, на який орієнтуються для виявлення відставання, є нічим іншим, як середньостатистичною нормою розвитку дітей відповідного віку.
Як правило, розглядається порушення діагностується у дітей, що надійшли в перший клас і зіткнулися з навчальними навантаженнями. Однак, важкі форми розумової відсталості можуть бути діагностовані відразу ж після появи малюка на свет.Как правило, причиною відставання в розвитку є якесь порушення нервової системи. У ряді випадків затримка психічного розвитку супроводжується іншими проблемами зі здоров'ям.
Малюки із затримкою розвитку відрізняються від своїх однолітків поганою пам'яттю, наявністю різних дефектів мовлення, проблемами з концентрацією уваги, відсутністю бажання вчитися, нездатністю до переробки і розумовому сприйняттю інформації про навколишній світ.
Кожне освітній заклад розробляє програму для дітей із ЗПР. При цьому відповідна програма повинна включати в себе не тільки заняття в школі, але й додаткові заняття, які повинні проводити з дитиною батьки. До складання програми мають залучатися висококваліфіковані фахівці, що мають досвід роботи з дітьми, що страждають затримкою психічного розвитку. При цьому повинні враховуватися індивідуальні особливості кожного малюка, медичні показання, а також форма відставання в розвитку.
У тому випадку, якщо програма для розумово відсталих дітей буде складена невірно або не буде дотримуватися, у дитини може спостерігатися прогресування порушення. Це пов'язано з тим, що за відсутності систематичних і цілеспрямованих занять, спрямованих на корекцію стану дитини, воно буде посилюватися і з часом різниця між малюком із затримкою психічного розвитку та його однолітками стане настільки великий, що виправити ситуацію буде практично неможливо. Таким чином, необхідно якомога раніше діагностувати у маленької дитини відставання у розвитку, щоб приступити до корекційним занять.
