Чи вміють дружити ваші діти?
Друзі - це ті люди, яким завжди можна довіритися і покластися в скрутну хвилину. Їхній внесок в життя кожної людини практично неоціненний. Дружні стосунки дітей з однолітками мають неабиякий вплив на їхні уявлення про соціальному і предметному світі.
Дружба, на відміну від товариськості, являє собою інтимні стосунки, яке передбачає не тільки взаємовиручку, але й духовно-моральну близькість, відвертість, довіру, визнання, любов. Про соціальне явище дружби писали ще стародавній філософ Аристотель.
Явище дружби оспівувалося ще скальдами, у яких втрата її накликала прокляття, розглядалася як одне з найбільших нещасть, які можуть впасти на людину.
Дружба - індивідуально-вибіркова і грунтується на взаємній симпатії. Це є її відмінністю від близькості, і від товариськості, де відносини формуються колективом, необхідністю виконувати спільну справу. «Мій перший друг, мій друг безцінний», - так писав А. С. Пушкін. Нарешті, дружба, як уже зазначалося, є ставленням глибоким і інтимним. Дружба, яка має підставою товариські відносини, звичайно ж, передбачає взаємодопомогу, готовність до самопожертви. Разом з тим вона передбачає і внутрішню близькість, відвертість, довіру, любов.
Діти починають заводити дружні відносини ще у віці чотирьох років. Така їхня дружба ще не має на увазі якихось правил або відповідальності, проте є грунтом для побудови в більш старшому шкільному та підлітковому віці серйозних дружніх відносин.
Всякий дитина прагне мати близьких друзів, бути визнаним, прийнятим товаришем. Неприємною ситуацією для дітей є засудження у товариському колективі, а найбільшою мукою - ізоляція. Незадовільні взаємини з однолітками штовхають дитину на пошуки товаришів за межами групи дитячого садка, шкільного класу. Як правило, вони знаходять нових друзів, але не завжди достатньо морально і соціально розвинених. Наслідки таких взаємин, на жаль, досить непривабливі.
Дуже чутливі до дружніх відносин діти. Друзі є важливим надбанням дитячого віку з точки зору соціально-психічного розвитку людини. У процесі взаємин у дитини формуються колективні та особисті якості.
Особливе місце займає дружба в житті дитини підліткового віку. Взаємовідносини підлітків формуються незалежно від бажання батьків, і навіть всупереч їм. На перший план при оцінці однолітка як товариша виступають такі якості, як кмітливість, кмітливість (а не те, наскільки він успішний у навчанні), сміливість, чесність, вміння контролювати свої емоції. Щоб бути прийнятим, підліток повинен бути хорошим товаришем.
Норми кодексу товариської дружби: особистісна гідність, рівність, взаємодопомога, правдивість і відповідальність серед однолітків оцінюються досить високо. Оскільки ці норми збігаються з відповідними нормами у дорослих, то процес спілкування з іншими дітьми є своєрідним виховним закладом, де формується і розвивається соціально - моральний образ дитини як майбутнього члена суспільства. Так звані непопулярні підлітки можуть мати будь-які негативні риси, але всім їм властивий один недолік - відсутність якостей хорошого товариша. Цей недолік нічим не компенсується, а тому навіть відмінник може виявитися ізольованим. Підлітки хочуть мати близького, особистого друга. Залучати підлітків можуть різноманітні якості: знання, досягнення в спорті, зовнішність, звички, досвід відносин з протилежною статтю, самостійність і незалежність. Дуже часто виникають досить близькі, але тимчасові відносини. Справжня дружба виникає дуже рідко. Зазвичай їй передує система тимчасових відносин, в якій кожен повинен дотримуватися норм кодексу дружби і виконувати певні правила. Це і є найскладніше, бо тінейджери ставлять високі вимоги до одного, але не до себе. Недоліки товаришів або друзів бачать, а у себе - не відразу і не у всьому. Звідси образи, конфлікти, розрив відносин. Підлітки високо цінують дружбу, але при цьому надзвичайно вимогливі і образливі.
У процесі дружби хлопці пізнають один одного і самих себе, порівнюють свої вчинки з іншими і аналізують їх. У процесі спілкування тінейджери звертають увагу на власні слабкі місця і недосконалість товаришів, і намагаються їх виправити.
Дружба - це важливий соціальний феномен. Діти зуміли знайти дружбу, набувають разом з нею радість життя, а ті, хто залишився відчуженим, отримують велике нещастя відчуження. Дружні стосунки - це дорогоцінний скарб, який потрібно берегти «як зіницю ока».
